VILLACIS VALLE, Daniela Andrea; BAYAS CHICAIZA, Pamela Alejandra. Enseñanza del inglés mediante el modelo CIPP (Contexto, Insumo, Proceso, Producto). Revista de Investigación Educativa Niveles, Ecuador, EC, v. 2, n. 2, p. 64–75, 2025. DOI: 10.61347/rien.v2i2.79. Disponível em: https://niveles.esprint.tech/index.php/niveles/article/view/79. Acesso em: 17 abr. 2026.