Aguiar Sahona, L. C., Bravo Delgado, M. F., & Espinoza-Solis, E. (2026). Preferencias, estrategias de aprendizaje y motivación académica en universitarios: auditoría metodológica y síntesis cualitativa sistematizada. Revista De Investigación Educativa Niveles, 3(2), 261–276. https://doi.org/10.61347/rien.v3i2.123