Calle Guallpa, M.I. y Mero Alcívar, E.D. 2026. La IA Perplexity como estrategia docente para generar la escritura creativa en bachillerato. Revista de Investigación Educativa Niveles. 3, 1 (abr. 2026), 115–124. DOI:https://doi.org/10.61347/rien.v3i1.91.