Aguiar Sahona, L.C. et al. 2026. Preferencias, estrategias de aprendizaje y motivación académica en universitarios: auditoría metodológica y síntesis cualitativa sistematizada. Revista de Investigación Educativa Niveles. 3, 2 (oct. 2026), 261–276. DOI:https://doi.org/10.61347/rien.v3i2.123.